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一，语言训练，对于小儿脑瘫患者来说语言训练是脑瘫患者复的好方法。可以从较容易的音开始教起，训练者的口型要大，音量要大，要带有表情和动作。逐步会患儿会说自己和家人的名字，要引发患儿的兴趣，用卡片画的形式让患儿看图学说

二，上肢的功能训练，上肢和手的功能训练也可以帮助患者进行复训练。家指出好在一个稳定的姿势下进行着重式纠正脑瘫患儿上肢挛模式，和一手抓住患儿走的外侧，一手握住患儿的手将他的手臂上举和外展。

第三，步行训练，家指出，使患儿手扶平行杠。训练人员固定其一只脚，诱导其另一条腿屈膝，抬脚。在足跟，脚掌顺序的着地给足下垂的患儿佩戴下肢矫形器，并用步行器练习步行。

痰液粘稠是呼吸疾病患者临床常见的症状，如何帮助患者有效排痰是家属很关注的话题，今天就起了解排痰方式。

、有效咳嗽：咳嗽是排出痰液的种基本的防御性呼吸反射，但是并不是所有人都会科学的咳嗽，也不是所有人都适用有效咳嗽排痰。

适应症：神志清醒、身体基本状况良好，可以进行有效咳嗽训练的患者。

主要步骤:1.体位：坐位或半卧位，屈膝，上身前倾，双手抱膝或在胸部和膝盖上置枕头并用两肋夹紧;2.深吸气后屏气3秒，腹肌用力做爆破性咳嗽，将痰液咳出;3.胸壁或腹壁有伤口者，护士应注意保护伤口，可置双手与伤口两侧，减小伤口张力，减轻疼痛。

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