注意是一种重要的心理活动能力，因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程，而是一切认知过程中不可缺少的其本条件。

所谓注意力，就是人对某一方面，某一部分环境的选择性警觉，或对一种刺激的选择性反应。也就是说，人的任何有目的，有组织的心理活动都具有一定的选择性，要从作用于我们的大量的信息中，选择出最重要的，感兴趣的，符合需要的信息，以完成想要实现的活动，以此来达到目的。若没有注意，或没有注意力，那么，一切有意识的认知活动都不能实现。

划销测试通过大脑工作能力指数（AYP）来体现，其原理是根据计量作业的理论，在大脑工作一段时间后的疲劳状况下操作，来探讨大脑工作能力状况。

AZX-B型 儿童注意力测试仪

主要功能和测评范围

1、儿童记忆力训练

1.1瞬时记忆训练（4-8岁儿童）

1.2短时记忆训练（6-16岁儿童）

2、儿童感觉统合能力测试

3、大脑工作能力测试

3.1图形划销注意力测试（3-6岁）

3.2字母划销注意力测试（5-16岁）

3.3数字划销注意力测试（5-16岁）

4、舒尔特方格测试训练

5、儿童多动症诊断

5.1 家长用评定量表

5.2 医务人员用评定量表

5.3 实用儿科学第七版

5.4 ICD-10诊断标准  

5.5 美国精神病协会诊断量表

5.6 教师用评定量表

6、儿童孤独症诊断

6.1 CCMD-2-R标准

6.2 ICD-10标准

6.3 CARS评定量表  

6.4 ABC家长用评定量表

7、儿童抽动症诊断

7.1抽动症诊断标准  

7.2耶鲁量表

7.3多发性（TSGS）量表

7.4抽动症候评分表

7.5抽动症门诊病历

8、CES-D抑郁自评量表

9、SCL-90症状自评量表

10、新生儿20项行为神经测查NBNA评定量表

11、新生儿Apgar氏评定